الإصدار العاشر
الإصدار العاشر من المجلة العلمية لنشر البحوث
تم نشر الإصدار العاشر من المجلة العمية لنشر البحوث في: 1-11-2022م. يحتوي الإصدار على بعض الأبحاث في مختلف التخصصات، كما أن الإصدار قد تناول العديد من المشاكل البحثية المهمه التي تشكل أهمية وفائدة كبيرة للمجتمع العلمي والمعرفي. جميع الأبحاث متاحة للتحميل والتعقيب والاستشهاد المرجعي لكافة الباحثين والأكاديميين.
الأبحاث والأوراق العلمية:
Improve drug performance: Adderall steroids
Name: Mohamed F.Nagah
Email:mohamedfadln@gmail.com
Name:Wesam R. Kadhum
Email:wesamrkadhum@gmail.com
Abstract
There is a study of the use and effects of selected performance-enhancing drugs and dietary supplements. Recent research in sports medicine are mainly double blind and placebo regulated, but include sample sizes that are relatively small. Their knowledge appears correct and is published in reliable journals. Definitions and approaches used in sports medicine are given. To boost the interpretation of this literature. It is possible that the use of performance-enhancing drugs is underreported. In 0 to 1 percent of women, 0.5 to 3 percent of high school girls, 1 to 5 percent of men, 1 to 12 percent of high school boys, and up to 67 percent of certain classes of professional athletes, anabolic-androgenic steroids are reportedly used. The use of performance-enhancing drug combinations is popular. Output appears to be boosted by carbohydrate loading, sufficient protein intake, creatine, blood doping, and erythropoietin (epoetin alfa). Anabolic-androgenic steroids increase performance, but their use is limited by health risks. Hormones of Development and β2-selective adrenergic agonists can improve performance, but further studies are needed. Androstenedione, caffeine, amphetamines and sympathomimetic that are not recommended do not seem to improve efficiency. In diseased patients with malnutrition and/or reductions in physical capability, performance enhancing drugs have shown some gain. There are resources for pharmacists and other health care professionals to enhance the awareness, use, and control of substances that improve efficiency.
KEY WORDS: Performance-enhancing drugs, ergogenic aids, training, sports pharmacy. Adderall. Steroids.
ما فاعلية برنامج مقترح قائم على تنمية الأداء المهاري لمعلمي تعليم الكبار في ضوء مهارات التعلم المنظم الما وراء معرفي في المملكة العربية السعودية
الاسم: ياسر عبد الله فالح المغامسي
الايميل: ysss11@gmail.com
الملخص:
تبحث هذه الدراسة في فعالية برنامج لتحسين مهارات التعلم ما وراء المعرفية والمنظمة لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية. بعد حساب الفروق بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة في تطبيقي بطاقة الملاحظة ، قبل وبعد ، يتم مقارنة النتائج. حيث بلغ عدد أفراد العينة (37) فرداً بنسبة (40%) من إجمالي عدد أفراد المجتمع. المجتمع المستهدف على أن يتكون من جميع معلمي تعليم الكبار في المدارس الليلية المتوسطة والثانوية بالمدينة المنورة والبالغ عددهم (105) معلم . كانت أدوات البحث هي: مهارات ما وراء المعرفية ، والمعرفية ، وإدارة الموارد للتحديات التعليمية. البرنامج هو مهارات المياه ما وراء المعرفة. تم استخدام الترددات والنسب المئوية واختبار t من مجموعتين ومعامل ألفا كرونباخ ومعامل اتفاق هولستي ومعامل سبيرمان براون من قبل الباحث. ومن أهم النتائج التي توصل اليها هذا البحث ما يلي: أن معلمي تعليم الكبار في المدينة المنورة يراعون المهارات الماء وراء المعرفية في معالجة المعلومات في أدائهم المهني (بدرجة متدنية). توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات أداء أفراد عينة البحث في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة لمهارات المهارات التعلم ككل وذلك لصالح القياس البعدي. أن البرنامج المقترح القائم على المهارات الما وراء المعرفية ، حقق فاعلية عالية في تطوير الأداء المهني لدى أفراد عينة البحث في المهارات التعلم ككل. توصيات الدراسة: استحداث مهارات ما وراء معرفية في معالجة الصعوبات التعليمية بحيث تكون سهلة التطبيق والتقويم تسهم في تطوير الأداء المهني لمعلمي تعليم الكبار. توظيف مهارات ما وراء معرفية في المحتوى التعليمي لمقررات تعليم الكبار . توعية البيئة التعليمية بأهمية مهارات الماء وراء معرفية معالجة المعلومات في علاج الصعوبات التعليمية وأثرها في رفع مستوى التحصيل لدى الدارسين في تعليم الكبار عقد دورات تدريبية مستمرة لمعلمي تعليم الكبار تهدف إلى إتقانهم تطبيق مهارات ما وراء معرفية في معالجة الصعوبات التعليمية
COVID-19 during Pregnancy, Complication and Possible Vertical Transmission
Name: Ahlam MohammedS Hakami1
Lecturer, Department of Obstetrics and Gynecology, Medicine Colege, Jazan University, Saudi Arabia
Email: dr.7ala2012@hotmail.com
Abstract
The World Health Organization classified the 2019 epidemic of novel coronavirus infection (COVID-19) as a “pandemic.” The outbreak is putting unprotected populations all around the world in danger of A case report with a young woman who was discovered to have COVID-19 and PROM during the third trimester of her pregnancy was presented.a health emergency.
Case presentation
A woman in her twenties (19) who had been experiencing a minor fever for four days arrived at the clinic. She was bleeding badly from the vagina and her membranes had burst prematurely. COVID-19 was The PROM assay yielded a positive result. The primary method would be an urgent C-section birth within the next twenty-four hours. Following delivery, the newborn isolation protocol was implemented without any delay in skin-to-skin contact or cord clamping. The neonatal nasopharyngeal swab, which was collected immediately after delivery, contained coronavirus (COVID-19).thought to exist.
Conclusion
A severe case of neonatal and maternal COVID-19 during the third trimester of pregnancy caused an early membrane rupture that led to vaginal bleeding and an early delivery. A multidisciplinary team’s engagement in the treatment of patients with severe COVID-19 throughout pregnancy is very beneficial.
The Evaluation and Management of Patients Suffering from Polycystic Ovary Syndrome
Name: Ahlam MohammedS Hakami1
Associate Professor in University of Hail Kingdom of Saudi ArabiaFoundations of Education
Email: dr.7ala2012@hotmail.com
Abstract
Anovulation, androgen excess (often ovarian, but also adrenal in origin), and the appearance of polycystic ovaries on ultrasound all describe polycystic ovary syndrome (PCOS), the most common endocrinopathy among adult women in the developed world. Expert-based diagnostic criteria are contested because they fail to take into account the known metabolic abnormalities associated to aberrant insulin action that affect many women with the syndrome. These abnormalities include glucose intolerance, diabetes, and dyslipidemia. The most bothersome symptoms for patients include hirsutism, obesity, infertility, and menstruation abnormalities. Epidemiological research have not shed light on the syndrome’s potential long-term effects, such as an elevated risk for cardiovascular events based on risk factor profile. Genetic investigations support the idea that the condition is caused by a complicated genetic disorder, suggesting that its aetiology is multifactorial. Gonadotropin and gonadotropin receptor genes, interestingly, are the ones identified as candidates in many genome-wide association studies that best match into current hypotheses about the pathophysiology. Symptoms are usually treated, and the search for a panacea that corrects reproductive and metabolic problems continues. Hormonal contraception, progestins, and metformin are frequently used for the long-term management of PCOS. Ovulation induction therapies, which may include medications like letrozole or clomiphene or gonadotropin therapy, are at the centre of infertility treatment. Hormonal contraceptives and anti-androgens are frequently used together in the treatment of hirsutism. Obese women with PCOS may benefit from weight loss for infertility therapy and long-term management.
واقع التربية الإعلامية لدى مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي من طلبة الجامعات الأردنية
Name: Dr. Khadija Khairallah Abdul Rahman Al-Aladamat
Associate Professor in University of Hail Kingdom of Saudi Arabia Foundations of Education
Email:Kh.halla@yahoo.com
الملخص
ظهر مفهوم التربية الإعلامية في آواخر الستينات، حيث ركز الخبراء على إمكانات استخدام أدوات الاتصال لتحقيق منافع ملموسة، كوسيلة تعليمية، ومع بداية السبعينات بدأ ينظر إلى التربية الإعلامية على أنها تعليم بشأن الإعلام وتكنولوجيا وسائل الإعلام الحديثة، فالتربية الإعلامية تعمل على إعداد الشباب بتطوير مهارات النقد والمشاركة بصياغة محتويات إعلامية تعكس صورة إيجابية عنهم وعن بيئتهم ومجتمعهم فضلًا عن إعطائهم الثقة الكاملة للتفاعل ضمن المجتمع الرقمي.
انتشرت الشبكات الاجتماعية بشكل كبير، فقد تغلغلت في حياة الناس ثقافيًا، اجتماعيًا، اقتصاديًا، سياسيًا على المستوى الاتصالي لاحتوائها على الأفكار والآراء المختلفة، حول مواضيع تدخل ضمن اهتمامات وقناعات مستخدمي تلك الشبكات، وقد أصبحت هذه الشبكات محل دراسات وأبحاث لتقصي أثارها وانعكاساتها الإيجابية والسلبية منها مع تعدد استخدام تلك الشبكات أو المواقع ورواجها على النطاق العالمي والمحلي.
دور وسائل الضبط في الحد من الجريمة والانحراف في المجتمع الإسلامي
Name: Dr. Khadija Khairallah Abdul Rahman Al-Aladamat
Associate Professor in University of Hail Kingdom of Saudi Arabia Foundations of Education
Email:Kh.halla@yahoo.com
الملخص
الضبط الاجتماعي هي دراسة الآليات، في شكل أنماط الضغط، التي يحافظ المجتمع من خلالها على النظام الاجتماعي والتماسك. هذه الآليات تضع وتنفذ معيارًا للسلوك لأفراد المجتمع وتشمل مجموعة متنوعة من المكونات، مثل الإكراه والقوة وضبط النفس والإقناع، يمارس الضبط الاجتماعي من خلال الأفراد والمؤسسات ، بدءًا من الأسرة وحتى الأقران ، وحتى المنظمات مثل الدولة والمنظمات الدينية والمدارس ومكان العمل. بغض النظر عن مصدرها ، فإن الهدف من الضبط الاجتماعي هو الحفاظ على الامتثال للمعايير والقواعد المعمول بها، عادةً ما يتم استخدام الضبط الاجتماعي من قبل الجماعة أو مؤسسات المجتمع ردًا على أي شخص يعتبره منحرفًا أو إشكاليًا أو مهددًا أو غير مرغوب فيه، وذلك بهدف ضمان التوافق.
أهمية البحوث التربوية في تطوير سبل التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية في جامعة اليرموك
Name: Dr. Khadija Khairallah Abdul Rahman Al-Aladamat
Associate Professor in University of Hail Kingdom of Saudi Arabia Foundations of Education
Email:Kh.halla@yahoo.com
الملخص
يشهد العالم في هذه الآونة العديد من التحولات في مجال المعرفة، والتي تشمل جميع المجالات والمناحي الحياتية والتنموية، وأصبح التطور والنمو يعتمد بشكل أساسي على مجال المعرفة والفكر، ومع ظهور بعض المؤشرات على تدني أداء النظام التربوي، فقد ظهرت الحاجة إلى ضرورة تطوير النظام التربوي والتعليمي، بحيث يمكن مواكبة جميع المستجدات والتحولات ومواجهة التحديات، وبناء على ذلك فقد وضعت العديد من الدول مجموعة من الاستراتيجيات التي تساعد على رقي وتطور العملية التعليمية، وبالتالي ظهرت الحاجة إلى البحوث التربوية كسبيل لتطوير العملية التعليمية
آليات الصورة الفنية في شعر ربيحة الرفاعي
الاسم: أ. د. نجود عطاالله الحوامدة
الايميل:drnojoud.hawamdeh@gmail.com
الملخص
تتناول هذه الدراسة شاعرة معاصرة من الأردن، ذات عطاء شعريّ راق، برعت في الشّعر العمودي، ولها قصائد مميزة في شعر التّفعيلة، وتميل للشّعر العربيّ الأصيل، والقصائد التي تلتزم أطر بحور الشّعر الفراهيدي. تهدف هذه الدراسة إلى رصد الآليات الفنية في شعر ربيحة الرفاعي ـــ دراسة تحليليةــــ ، والتعرف على الصور الفنية الموجودة في الشعر الأردني بأنواعه المتعددة ، حيث إن الشعر الأردني منتج فني يتطلب فيه تفعيل الصورة الفنية والشعرية وتوظيفها توظيفا فنيا، يتطلب لجوء الشاعر لمجموعة من الآليات الفنية التي تمكنه من توظيف الصورة الفنية في شعره، ويراعي طبيعة الإبداع الشعري، وأسسه الفنية، وإجراءاته الموضوعية
Addiction and its Relationship to Marital Incompatibility among Sample of Divorced Women in the City of Hai’l
Mohammad Mofadi Aldarabkeh
Associate Professor
University of Hai’l, Kingdom of Saudi Arabia
Deanship of Preparatory Year, Department of Self Development Skills
Ahmad Hasan Harahsheh
Associate Professor/Prince Sattam bin Abdulaziz University, Kingdom of Saudi Arabia
College of Education in Aldullam, Department of Psychology
Khaled Hussein Alharahsheh
Lecturer/ University of Hai’l, Kingdom of Saudi Arabia
Deanship of Preparatory Year, English Language Skills Department
Waleed Meslem Alshammari
Lecturer/ University of Hai’l, Kingdom of Saudi Arabia
Deanship of Preparatory Year, English Language Skills
Department
Abstract
The study aimed to identify the level of Internet addiction, the levels of inhibitors and enhancers of marital compatibility, and the relationship between them among divorced women in the city of Hail. The sample included (123) divorced women during the year 1442/1443 AH. The research team prepared and used two scales, the first: The Internet addiction scale, which consisted of (20) items, and the second: the measure of marital compatibility inhibitors and enhancers as it consisted of (20) items.
The results indicated a high level of Internet addiction, a high level of marital compatibility inhibitors, and a low level of marital compatibility enhancers as the results indicated that all Pearson’s correlation coefficients for Internet addiction relationship with marital compatibility inhibitors and enhancers among divorced women in the city of Hail were significant. Statistically (α = 0.05) and its strength is classified according to the standard (Hopkins, 2002) as very large; Where Internet addiction is associated with: inhibitors of marital compatibility with a positive direction, stimuli of marital compatibility with a negative direction, and inhibitors of marital compatibility are linked to stimuli of marital compatibility with a negative direction.
متطلبات تعزيز النزاهة الاكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة في الجامعات الأردنية
Name: Dr. Khadija Khairallah Abdul Rahman Al-Aladamat
Profession: Associate Professor in Foundations of Education-University of Hail Kingdom of Saudi Arabia
Email: Kh.halla@yahoo.com
الملخص
النزاهة الأكاديمية هي فكرة جديدة نسبيًا، لكنها أثبتت بالفعل أنها أداة فعالة لتعزيز بيئة عمل وتعلم أكثر انفتاحًا وخضوعًا للمساءلة وشمولية في مؤسسات التعليم العالي لذلك بصفتها مؤسسات تمثل بيئة للتعلم والمعرفة، وتتحمل مسؤولية تقدم المجتمع وازدهاره وتطوره ، فمن واجب الجامعات تعزيز قيم النزاهة من أجل المساهمة في حماية المجتمع من مظاهر الفساد، ولتعزيز النزاهة الأكاديمية استضافت وزارة التعليم العالي في المملكة الأردنية الهاشمية، إلى جانب ممثلين عن الجامعات ومؤسسات المجتمع المدني والهيئات ذات الصلة مثل هيئة النزاهة ومكافحة الفساد ومركز الشفافية الأردني، عددًا من المؤتمرات والاجتماعات والندوات، حول موضوع تعزيز النزاهة الأكاديمية والشفافية في مؤسسات التعليم العالي